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Fritz-Schubert, Ernst Lernziel wohlbefinden
Entwicklung des Konzeptes "Schulfach Glück" zur Operationalisierung und Realisierung gesundheits- und bildungsrelevanter Zielkategorien
Juventa Verlag, München (2017)
Standort: Schule / Schule+Beruf

Schlagworte: Arbeitslehre, Berufsbildende Schule, Chemieunterricht, Didaktik, Englischunterricht, Entwicklung, Ethikunterricht, Euphorie, Französischunterricht, Förderunterricht, Ganzheitlicher Unterricht, Geschichtsunterricht, Gesundheit, Gesundheitsstatus, Gesundheitszustand, Gewerbeschule, Glück, Glückseligkeit, Glücksforschung, Glückswissenschaft, Grundschule, Gutes Leben, Hauptschule, Hauswirtschaftliche Schule, Hauswirtschaftsunterricht, Heranwachsende, Heranwachsender, Jugend, Jugend <12-20 Jahre>, Jugend <13-19 Jahre>, Jugendalter, Jugendliche, Jugendlicher, Krankheit, Lebenskompetenz, Mathematikunterricht, Musikerziehung, Persönlichkeit, Persönlichkeitsbildung, Persönlichkeitsentfaltung , Persönlichkeitsentwicklung, Physikunterricht, Projektunterricht, Psychologieunterricht, Schulart, Schule, Schule+Beruf, Schulform, Schulsystem, Sekundarstufe, Seligkeit, Sozialkundeunterricht, Sportunterricht, Teenager, Unglück, Unterricht, Weiterführende Schule, Wohlbefinden

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Fritz-Schubert, Ernst Schulfach Glück
wie ein neues Fach die Schule verändert
Herder, Freiburg i.Br. [u.a.] (2008)
Standort: Schule / Schule+Beruf

Schlagworte: Arbeitslehre, Chemieunterricht, Didaktik, Englischunterricht, Entwicklung, Ethikunterricht, Euphorie, Französischunterricht, Förderunterricht, Ganzheitlicher Unterricht, Geschichtsunterricht, Glück, Glückseligkeit, Hauswirtschaftsunterricht, Heranwachsende, Jugendliche, Lebenskompetenz, Mathematikunterricht, Musikerziehung, Persönlichkeit, Persönlichkeitsbildung, Persönlichkeitsentfaltung , Persönlichkeitsentwicklung, Physikunterricht, Projektunterricht, Psychologieunterricht, Schule+Beruf, Seligkeit, Sozialkundeunterricht, Sportunterricht, Unglück, Unterricht

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Findus der Fuchs vor einem Bücherstapel

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