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Bildung und Kindheit
Pädagogik der Frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre
Budrich, Leverkusen (2008)
Standort:
Bildung / Kind+Erziehung
Schlagworte:
Aufsatzsammlung , Beiträge , Berlin <2007> , Betriebskindergarten , Bildungsauftrag , Bildungseinrichtung , Bildungsprozess , Deutschland , Didaktik , Einzelbeiträge , Elementarbereich , Elementarerziehung , Erziehung , Essay , Evaluation , Familienzentrum , Früherziehung , Frühkindliche Erziehung , Ganzheitspädagogik , Hort , Junge , Kind , Kind <4-10 Jahre> , Kind+Erziehung , Kinderbetreuung , Kindergarten , Kindergartenerziehung , Kindergartenpädagogik , Kindergärten , Kinderkrippe , Kindertageseinrichtung , Kindertagesheim , Kindertagesstätte , Kindertagesstätten , Kindesalter , Kindheit , Kindschaft , Kirchlicher Kindergarten , Kita , Kleinkind , Kleinkindererziehung , Kleinkinderschule , Kleinkinderziehung , Kleinkindpädagogik , Kongress , Krabbelstube , Lebensalter , Mädchen , Norddeutschland , Privater Kindergarten , Pädagogische Einrichtung , Sammelwerk , Schulkind , Sondertagesstätte , Säugling , Süddeutschland , Südwestdeutschland , Tagesbetreuung , Tagesheim , Tagesstätte , Vorschulerziehung , Vorschulpädagogik , Vorschulunterricht , Waldkindergarten , Waldorfkindergarten , Wolfskind
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Systematik: BildungUmfang: 345 S.; 21 cmStandort: Bildung / Kind+ErziehungISBN: 978-3-86649-154-0
Sachbuch
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Frühe Kindheit
Vom Kindergarten in die Grundschule
Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang
Cornelsen, Berlin (2008)
Standort:
Erziehung / Kind+Erziehung
Schlagworte:
Einschulung , Elementarbereich , Evaluation , Hort , Kind+Erziehung , Kindergarten , Kindergartenerziehung , Kindergärten , Kindertagesstätte , Kirchlicher Kindergarten , Kleinkindererziehung , Kleinkinderschule , Praktikum , Privater Kindergarten , Schulanfang , Schulbeginn , Schuleintritt , Schulfähigkeit , Schulreife , Vorschulerziehung , Vorschulpädagogik , Vorschulunterricht , Waldkindergarten , Waldorfkindergarten
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Systematik: ErziehungUmfang: 64 S.; 30 cmStandort: Erziehung / Kind+ErziehungISBN: 978-3-589-24594-9
Sachbuch
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Pädagogische Psycholgie
Beltz, Weinheim [u.a.] (2014)
Standort:
Pädag. Psychologie / Schule+Beruf
Schlagworte:
Antrieb , Arbeitslehre , Berater , Beratung , Chemieunterricht , Diagnostik , Didaktik , Englischunterricht , Enkulturation , Entstehung , Entwicklung , Entwicklungsstadium , Erkenntnis , Erziehungspsychologie , Ethikunterricht , Evaluation , Familienberatung , Forschung , Forschungsmethode , Fortschritt , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Hochschullehrbuch , Intelligenz , Interkulturelles Lernen , Interreligiöses Lernen , Intervention , Kognition , Kognitive Ordnung , Kognitive Psychologie , Kognitive Struktur , Kommunikationsmedium , Kommunikationsmittel , Kompendium , Lehrbuch , Lehren , Lernen , Lernprozess , Lernumwelt , Lernvorgang , Massenmedien , Mathematikunterricht , Medien , Medium , Methode , Motiv , Motivation , Musikerziehung , Neue Medien , Persönlichkeitsentwicklung , Physikunterricht , Projektunterricht , Pränatale Entwicklung , Psychologie , Psychologieunterricht , Psychosoziale Entwicklung , Pädagogische Psychologie , Rolleneinnahme , Schulbuch , Schule+Beruf , Schulpsychologie , Selbstmotivation , Selbstmotivierung , Soziale Entwicklung , Sozialentwicklung , Sozialisation , Sozialisierung , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Sprachlehrbuch , Supervision , Unterricht , Ursprung , Verbraucherberatung , Vergesellschaftung , Verhalten , Verhaltensmotivation , Vermittlung , Wissen , Wissenserwerb , Wissensvermittlung , entdeckendes Lernen , Übung
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Systematik: Pädag. PsychologieUmfang: 652 S.: Ill. (überw. farb.), zahlr. graph. Darst.; 26 cmStandort: Pädag. Psychologie / Schule+BerufISBN: 978-3-621-27917-8
Sachbuch
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Pädagogische Psychologie
ein Lehrbuch
Beltz-PVU, Weinheim (2006)
Standort:
Pädag. Psychologie / Schule+Beruf
Schlagworte:
Arbeitslehre , Berater , Beratung , Chemieunterricht , Diagnostik , Didaktik , Englischunterricht , Erzieher , Erzieherin , Erziehungspsychologie , Ethikunterricht , Evaluation , Familienberatung , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Hochschullehrbuch , Interkulturelles Lernen , Kompendium , Lehrbuch , Lehren , Lernen , Lernprozess , Lernumwelt , Lernvorgang , Massenmedien , Mathematikunterricht , Medienbildung , Medienerziehung , Medienkunde , Medienpädagogik , Musikerziehung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Pädagoge , Pädagogische Interaktion , Pädagogische Psychologie , Schulbuch , Schule+Beruf , Schulpsychologie , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Sprachlehrbuch , Thema , Unterricht , Verbraucherberatung , Übung
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Systematik: Pädag. PsychologieUmfang: XVIII, 846 S.: Ill., graph. Darst.; 26 cmStandort: Pädag. Psychologie / Schule+BerufISBN: 978-3-621-27564-4
Sachbuch
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So geht das!
Öffentlichkeitsarbeit in der Kita
Don Bosco Verlag, München (2014)
Standort:
Kindergarten / Kind+Erziehung
Schlagworte:
Betriebskindergarten , Corporate Design , Corporate Identity , Evaluation , Familienzentrum , Fundraising , Geldsammlung , Hort , Internetauftritt , Kind , Kind+Erziehung , Kinderbetreuung , Kindergarten , Kinderkrippe , Kindertageseinrichtung , Kindertagesheim , Kindertagesstätte , Kindertagesstätten , Kita , Krabbelstube , Massenmedien , PR , Presse , Pressearbeit , Pressewesen , Publik relations , Site , Social Media , Social Software , Social Web Software , Sondertagesstätte , Soziale Software , Spendensammlung , Spendenwesen , Sponsoring , Tagesbetreuung , Tagesheim , Tagesstätte , WWW-Seite , Web Site , Web-Präsenz , Web-Seite , Web-Seite , Web-Site , Webauftritt , Webseite , Webseite , Website , Zeitschrift , Zeitung , Öffentlichkeitsarbeit
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Systematik: KindergartenUmfang: 75 S.: Ill., graph. Darst.; 21 cmStandort: Kindergarten / Kind+ErziehungISBN: 978-3-7698-2102-4
Sachbuch
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Eckert, Patrick
Evaluation von Unterricht in Theorie und Praxis
ein Beitrag zur Entwicklung von Unterrichtsqualität
Diplomica Verlag (2009)
Schlagworte:
Arbeitslehre , Chemieunterricht , Didaktik , Englischunterricht , Ethikunterricht , Evaluation , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Schriftliche Arbeit , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht
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Inhalt: Der theoretische Teil dieser Arbeit beginnt mit dem Versuch einer Definition des Begriffs der Evaluation. Außerdem werden die verschiedenen Formen der Evaluation aufgezeigt und jeweils kurz erläutert. Dabei wird auf die Standards der DeGEval eingegangen. Als weitere Vorbereitung auf den empirischen Teil werden verschiedene Möglichkeiten der Datenerhebung vorgestellt und kurz erklärt. Dieser Teil der Arbeit endet mit dem Begriff des guten Unterrichts. Im zweiten Teil werden die theoretischen Grundlagen der Evaluation mit praktischen Ergebnissen untermauert. Das Evaluationsziel, die Beteiligten, die Form der Evaluation, die Erhebungen, die Daten und Ergebnisse werden aufgezeigt und analysiert. Am Ende der Arbeit werden aktuelle Diskussionen um Schulinspektion in Hessen, sowie einzelne Aspekte des theoretischen Teils der Arbeit mit den Ergebnissen der Erhebung verglichen. Außerdem beinhaltet das Fazit die Diskussionsergebnisse aus den beiden Klassen, die an der Erhebung maßgeblich beteiligt waren.Umfang: 142 S. graph. Darst.ISBN: 978-3-8366-2000-0
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Stamer-Grandt, Petra
Projektarbeit in der Kita
Verlag Herder, Freiburg (2018)
Standort:
Kindergarten / Kind+Erziehung
Schlagworte:
Beobachtung , Betriebskindergarten , Bildungsarbeit , Dokumentation , Durchführung , Erziehungspartnerschaft , Evaluation , Familienzentrum , Finanzplanung , Hort , Inklusion , Inklusionspädagogik , Inklusive Pädagogik , Inklusive Schule , Integrationspädagogik , Integrative Erziehung , Interkulturelles Lernen , Interreligiöses Lernen , Junge , Kind , Kind <4-10 Jahre> , Kind+Erziehung , Kinderbetreuung , Kindergarten , Kinderkrippe , Kindertageseinrichtung , Kindertagesheim , Kindertagesstätte , Kindertagesstätten , Kindesalter , Kindheit , Kindschaft , Kita , Kleinkind , Krabbelstube , Lebensalter , Lehren , Leistungsbeurteilung , Lernen , Lernprozess , Lernvorgang , Mädchen , Plan , Planung , Portfolio
, Projektarbeit , Projekttätigkeit , Schulkind , Sonderpädagogik , Sondertagesstätte , Säugling , Tagesbetreuung , Tagesheim , Tagesstätte , Wolfskind , entdeckendes Lernen , Übung
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Systematik: KindergartenUmfang: 95 Seiten: Illustrationen, teilweise farbig, Diagramme; 30 cStandort: Kindergarten / Kind+ErziehungISBN: 978-3-451-37946-8
Sachbuch
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