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Krenz, Armin	Bildung von Anfang an - Kinder von 3 bis 6 Der "Situationsorientierte Ansatz" in der Kita Grundlagen und Praxishilfen zur kindorientierten Arbeit Bildungsverl. EINS, Troisdorf (2008) Standort: Kindergarten / Kind+Erziehung Details hier Schlagworte: Elementarbereich, Hort, Kind+Erziehung, Kindergarten, Kindergartenerziehung, Kindergartenpädagogik, Kindergärten, Kindertagesstätte, Kirchlicher Kindergarten, Kleinkinderschule, Kleinkindpädagogik, Mo.Ki, Privater Kindergarten, Pädagogik, Situationsorientierter Ansatz, Waldkindergarten, Waldorfkindergarten Systematik: Kindergarten Umfang: 286 S.: Ill. (überw. farb.), graph. Darst.; 25 cm Standort: Kindergarten / Kind+Erziehung ISBN: 978-3-427-40100-1 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin	Frühe Kindheit Was Kinder brauchen aktive Entwicklungsbegleitung im Kindergarten Beltz, Weinheim [u.a.] (2010) Standort: Kindergarten / Kind+Erziehung Details hier Schlagworte: Didaktik, Erziehung, Kind+Erziehung, Kindergarten, Kindergartenerziehung, Kindergartenpädagogik, Kleinkinderziehung Systematik: Kindergarten Umfang: 208 S.: Ill., graph. Darst.; 21 cm Standort: Kindergarten / Kind+Erziehung ISBN: 978-3-589-24701-1 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin	Kinderseelen verstehen Verhaltensauffälligkeiten und ihre Hintergründe Kösel-Verlag (2012) Details hier Inhalt: Kindliche Verhaltensformen wie Nägelkauen, Haareausreißen oder auffälliges Essverhalten sind fast immer Hilferufe an die Erwachsenen. Armin Krenz zeigt mit vielen Fallbeispielen, wie Eltern, ErzieherInnen und LehrerInnen die Botschaft hinter solchen Ausdrucksformen verstehen und ihren Kindern hilfreich zur Seite stehen können. Umfang: 120 S. graph. Darst. ISBN: 978-3-641-06870-7 0	Buch zum Download Bildquelle buchhandel.de	... Divibib - Download sofort hier für die Benutzer der Bibliothek im BSZ In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin	Kinderseelen verstehen Verhaltensauffälligkeiten und ihre Hintergründe Kösel-Verlag, München (2012) Standort: Heilpädagogik / Kind+Erziehung Details hier Schlagworte: Abnormes Verhalten, Abweichendes Verhalten, Anthropomotorik, Asozialität, Auffälliges Verhalten, Bewegung, Daumenlutschen, Deviantes Verhalten, Devianz, Dissoziales Verhalten, Dissozialität, Erziehungsschwierigkeit, Essen, Fehlverhalten, Feinmotorik, Gegenwartssprache, Grobmotorik, Kind <3 - 10 Jahre>, Kind+Erziehung, Motorik, Motorisches System, Politische Sprache, Psychische Störung, Psychosomatik, Psychosomatische Krankheit, Psychosomatische Medizin, Schwererziehbarkeit, Somatosomatik, Sondersprachen, Soziale Abweichung, Sprache, Umgangssprache, Verhaltensabweichung, Verhaltensauffälligkeit, Verhaltensgestörter, Verhaltensstörung, Werbesprache, Wirtschaftssprache Systematik: Heilpädagogik Umfang: 173 S.: graph. Darst.; 22 cm Standort: Heilpädagogik / Kind+Erziehung ISBN: 978-3-466-30921-4 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin	vml Was Kinderzeichnungen erzählen (Band 1467) Kinder in ihrer Bildsprache verstehen Verl. Modernes Lernen, Dortmund (2010) Standort: ästh. Erziehung / Kind+Erziehung Details hier Schlagworte: Aktzeichnen, Bleistiftzeichnung, Elementarbereich, Federzeichnung, Graphik, Handzeichnung, Hort, Junge, Kind, Kind <4-10 Jahre>, Kind+Erziehung, Kindergarten, Kindergärten, Kindertagesstätte, Kinderzeichnung, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kirchlicher Kindergarten, Kleinkind, Kleinkinderschule, Lebensalter, Mädchen, Privater Kindergarten, Schulkind, Säugling, Technisches Zeichnen, Waldkindergarten, Waldorfkindergarten, Wolfskind, Zeichenkunst, Zeichentechnik, Zeichnen, Zeichnung, ästhetische Bildung, ästhetische Erziehung Systematik: ästh.Erziehung Umfang: 191 S.: zahlr. Ill. (z.T. farb.); 21 cm Standort: ästh. Erziehung / Kind+Erziehung ISBN: 978-3-8080-0660-3 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin; Klein, Ferdinand	Bildung durch Bindung Frühpädagogik: inklusiv und beziehungsorientiert Vandenhoeck & Ruprecht (2013) Details hier Inhalt: Auf dem Feld der Elementarpädagogik und inklusiven Bildung tummeln sich viele Besserwisser, die dem Kind das Kindsein rauben - trotz Warnungen aus Psychologie, Neurologie und Psychotherapie. Kinderseelen brauchen Zeit und Raum, um sich zu entfalten und nicht zu zerbrechen. Diese einfache Regel wird heute oftmals vernachlässigt: Der Leistungsdruck wächst und viele Kitas verwandeln sich in output-zentrierte Förderstätten. Dabei bringt nur einfühlsame pädagogische Begleitung und Führung Kinder auf den Weg zu beziehungsfähigen, lern-, arbeits- und leistungsfähigen Menschen. Praxisbezogen zeigen Armin Krenz und Ferdinand Klein, wie bindungsorientierte und inklusive Pädagogik gelingen kann. Internationale wie nationale Praxisbeispiele werden dabei ebenso thematisiert wie die Beziehungsebene zwischen der Fachkraft und der Familie. Schlagworte: Affektive Bindung, Betriebskindergarten, Bindung , Familienzentrum, Hort, Inklusionspädagogik, Inklusive Pädagogik, Inklusive Schule, Integrationspädagogik, Integrative Erziehung, Isolation , Kind, Kinderbetreuung, Kindergarten, Kinderkrippe, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätte, Kindertagesstätten, Kita, Krabbelstube, Pädagogische Einrichtung, Sonderpädagogik, Sondertagesstätte, Soziale Bindung, Tagesbetreuung, Tagesheim, Tagesstätte Umfang: 226 S. Ill. ISBN: 978-3-647-70136-3 0	Buch zum Download Bildquelle buchhandel.de	... Divibib - Download sofort hier für die Benutzer der Bibliothek im BSZ In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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