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Fritz-Schubert, Ernst
Schulfach Glück
wie ein neues Fach die Schule verändert
Herder, Freiburg i.Br. [u.a.] (2008)
Standort:
Schule / Schule+Beruf
Schlagworte:
Arbeitslehre , Chemieunterricht , Didaktik , Englischunterricht , Entwicklung , Ethikunterricht , Euphorie , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Glück , Glückseligkeit , Hauswirtschaftsunterricht , Heranwachsende , Jugendliche , Lebenskompetenz , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Persönlichkeit , Persönlichkeitsbildung , Persönlichkeitsentfaltung , Persönlichkeitsentwicklung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Schule+Beruf , Seligkeit , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unglück , Unterricht
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Systematik: SchuleUmfang: 192 S.Standort: Schule / Schule+BerufISBN: 978-3-451-29849-3
Sachbuch
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Göbel, Walter
Abiturwissen Industrielle Revolution und soziale Frage
Klett-Verl. für Wissen u. Bildung, Stuttgart (1990)
Standort:
19. Jahrhundert / Geschichte
Schlagworte:
Abitur , Abituraufgaben , Arbeiterfrage , Baccalauréat , Bakkalaureat , Didaktik , Geschichte , Geschichte 1800-1900 , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Hochschulreife , Industrialisierung , Industrielle Revolution , Matura , Mündliche Reifeprüfung , Prüfung , Reifeprüfung , Soziale Frage , Unterricht , Wirtschaft
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Systematik: 19. JahrhundertUmfang: 141 S.: Ill., graph. Darst., Kt.; 23 cmStandort: 19. Jahrhundert / GeschichteISBN: 978-3-12-929508-3
Sachbuch
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Göbel, Walter
Kurswissen
Die Supermächte USA und Sowjetunion
Entstehung, Entwicklung und politische Bedeutung im 20. Jahrhundert
Klett-Verl., Stuttgart [u.a.] (1993)
Standort:
Geschichte/Politik / Amerika
Schlagworte:
Amerika , Didaktik , Geschichte , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Lernhilfe , SSSR *GKD , Sowjetunion , USA , UdSSR , United States of America , Unterricht , Vor- und Frühgeschichte
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Systematik: Geschichte/PolitikUmfang: 167 S.: zahlr. Ill., graph. Darst. und Kt.; 23 cmStandort: Geschichte/Politik / AmerikaISBN: 978-3-12-929538-0
Sachbuch
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Harris, Bryan
Mehr Motivation und Abwechslung im Unterricht!
99 Methoden zur Schüleraktivierung
Verlag an der Ruhr, Mühlheim (2013)
Standort:
Methodik+Didaktik / Schule+Beruf
Schlagworte:
Aktivität , Antrieb , Arbeitslehre , Aufgabensammlung , Beispiel , Beispielsammlung , Bewegung , Bewegungen , Chemieunterricht , Didaktik , Einführung , Einzelarbeit , Englischunterricht , Ethikunterricht , Formularsammlung , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gruppenarbeit , Hauswirtschaftsunterricht , Körperbewegung , Lehren , Lehrmethodik , Lernbereitschaft , Lernen , Lernmotivation , Mathematikunterricht , Methode , Methode , Methodik , Methodik , Motilität , Motion , Motiv , Motivation , Motorik , Movement , Musikerziehung , Mustersammlung , Partnerarbeit , Physikunterricht , Praxisbezug , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Ratgeber , Ratgeberliteratur , Sammlung , Schule+Beruf , Selbstmotivation , Selbstmotivierung , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht , Unterrichtsform , Unterrichtsmethode , Unterrichtsverfahren , Verhalten , Verhaltensmotivation
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Inhalt: Aus dem Engl. übers.Systematik: Methodik+Didaktik Umfang: 144 S.; 24 cmStandort: Methodik+Didaktik / Schule+BerufISBN: 978-3-8346-2328-7
Sachbuch
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Hattenhauer, Rainer
ChatGPT & Co.
wie du KI richtig nutzt - schreiben, recherchieren, Bilder erstellen, programmieren
Rheinwerk, Bonn (2024)
Standort:
KI / Computer
Schlagworte:
Allgemeinbildung , Arbeitslehre , Artificial intelligence , Auswirkung , Bildende Kunst , Bildung , Bürgerliche Gesellschaft , ChatGPT , Chemieunterricht , Computer , Computerunterstützte Intelligenz , Datenschutz , Datenschutzrecht , Datenverarbeitung , Didaktik , Drumcomputer , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachbildung , Folge , Fortwirken , Französischunterricht , Förderunterricht , Gambia , Ganzheitlicher Unterricht , Geisteswissenschaften , Geschichtsunterricht , Geschlossene Gesellschaft , Gesellschaft , Hauswirtschaftsunterricht , Industriegesellschaft , Informationsgesellschaft , Ingenieurwissenschaften , Intelligenz , KI , KI-Tool , Kunst , Kunstdenkmal , Kunstgeschichte , Kunstwerk , Künste , Künstliche Intelligenz , Leistungsgesellschaft , Maschinelle Intelligenz , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Nachindustrielle Gesellschaft , Nachwirkung , Offene Handelsgesellschaft , Op-art , PC , Physikunterricht , Politische Bildung , Programmierung , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Religiöse Kunst , Sozialkundeunterricht , Sozialwissenschaften , Sportunterricht , Strukturierte Programmierung , Systemprogrammierung , Tuning , Unterricht , Volkskunst , Weltgesellschaft , Wissenschaft , Wohlstandsgesellschaft
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Inhalt: Welche Vorteile hat die KI und wie kann man persönlich davon profitieren? Mithilfe vieler Beispiele zeigt der Autor, wie vielfältig die KI eingesetzt werden und wo sie uns das Leben erleichtern kann. Sowohl für Fortgeschrittene als auch für Menschen ohne Vorkenntnisse. Inhaltsverzeichnis: 1. KI-Bots -- der Produktivitäts- und Kreativitätsschub ... 11 1.1 ... Hallo Bot-Welt! ... 12 1.2 ... Dein Fahrplan in eine produktive, kreative Zukunft ... 18 1.3 ... ChatGPT -- First Contact ... 21 1.4 ... Ein Zoo voller Bots ... 32 2. Intelligente Textverarbeitung ... 43 2.1 ... Der KI-Sekretär ... 43 2.2 ... Rechtschreib- und Formulierungshilfen ... 55 2.3 ... KI für Medienprofis ... 61 2.4 ... KI für Literaten ... 70 2.5 ... Der KI-Babelfisch ... 75 2.6 ... KI-Tools im Job einsetzen ... 79 3. KI in Bildung und Wissenschaft ... 89 3.1 ... ChatGPT -- der Stein der Weisen des Digitalzeitalters ... 90 3.2 ... KI für Schüler*innen ... 94 3.3 ... KI für Lehrer*innen ... 110 3.4 ... Rechnen mit KI-Power ... 124 3.5 ... Die KI-Akademie ... 133 4. Kunst mit KI ... 143 4.1 ... Bilder mit KI erstellen ... 144 4.2 ... KI-gestützte Bildanalyse und Bildmanipulation ... 170 4.3 ... KI multimedial einsetzen ... 183 5. KI im Alltag ... 195 5.1 ... ChatGPT & Co. -- deine persönlichen Assistenten ... 195 5.2 ... Intelligent suchen ... 209 6. KI für Coder ... 223 6.1 ... Programmieren lernen mit KI ... 223 6.2 ... Programmieren für Fortgeschrittene ... 235 6.3 ... KI und Tabellen ... 250 7. KI zum Zeitvertreib ... 259 7.1 ... ChatGPT als Gesprächspartner ... 259 7.2 ... KI für Gamer ... 265 7.3 ... KI für Literaten ... 269 7.4 ... Rollenspiele ... 274 8. KI für Fortgeschrittene ... 279 8.1 ... Tipps und Tricks zu ChatGPT ... 279 8.2 ... ChatGPT-Hacks ... 307 9. KI und kein Ende? ... 321 9.1 ... Chancen durch KI ... 321 9.2 ... Risiken durch KI ... 331 Anhang ... 346 Glossar ... 346 Index ... 355Systematik: KIUmfang: 360 Seiten, IllustrationenStandort: KI / ComputerISBN: 978-3-8362-9733-2
Sachbuch
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Hehmsoth, Carl
UTB
Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht (Band 5564)
wenn Kinder nicht wollen können
Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2021)
Standort:
Gewalt / Schule+Beruf
Schlagworte:
Allgemeine Psychologie , Angewandte Psychologie , Arbeitslehre , Arbeitspädagogik , Berufsbildende Schule , Bildungsforschung , Bildungstheorie , Chemieunterricht , Didaktik , Empirische Pädagogik , Englischunterricht , Erziehungswissenschaft , Ethikunterricht , Französischunterricht , Freinet-Pädagogik , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gestaltpädagogik , Gewerbeschule , Grundschule , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , Kindergartenpädagogik , Kritische Pädagogik , Mathematikunterricht , Mensch , Montessori-Pädagogik , Musikerziehung , Physikunterricht , Politische Bildung , Projektunterricht , Psychoanalytische Pädagogik , Psychologe , Psychologie , Psychologieunterricht , Pädagogik , Pädagogische Psychologie , Pädagogischer Prozess , Schulart , Schule , Schule+Beruf , Schulform , Schulsystem , Sekundarstufe , Sonderpädagogik , Sozialkundeunterricht , Sozialpädagogik , Sportunterricht , Tierpsychologie , Trauma , Unterricht , Verletzung , Waldorfkindergarten , Waldorfpädagogik , Weiterführende Schule , Werbepsychologie
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Systematik: GewaltUmfang: 287 Seiten: Illustrationen, schwarz-weiß; 22 cmStandort: Gewalt / Schule+BerufISBN: 978-3-8252-5564-0
Sachbuch
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Heil, Werner
Zeitgeschichte
das 20. Jahrhundert ; Geschichte im Unterricht ; 5
Kohlhammer (2013)
Schlagworte:
Deutschland , Deutschland , Deutschland , Didaktik , Geschichte , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Norddeutschland , Süddeutschland , Südwestdeutschland , Unterricht
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Inhalt: Das "kurze" 20. Jahrhundert ist Inhalt dieses Bandes. Er beginnt mit der Darstellung der Weimarer Republik, behandelt den Nationalsozialismus und die Geschichte Deutschlands von 1945 bis 1990. Die von BRD und DDR Geschichte wird miteinander verzahnt, sodass der innere Zusammenhang der beiden Entwicklungen sichtbar bleibt. Die Darstellung endet mit der Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten. Die Inhalte werden wieder auf der Grundlage des in Band 1 entwickelten Kompetenzkonzepts didaktisch reduziert, aufbereitet und vermittelt. Es wird gezeigt, wie moderner Geschichtsunterricht die Zeitgeschichte optimal vermitteln kann und welche didaktischen Methoden den Lernprozess begleiten und unterstützen. Charakteristische, die Epoche kennzeichnende Inhalte werden ausgewählt, aufbereitet und miteinander verknüpft. Im Unterschied zu den Bänden 2-4, in denen die historische Kompetenz der Schülerinnen und Schüler vor allem aufgebaut wurde, geht es bei der Zeitgeschichte in erster Linie darum, die erworbene Kompetenz zur historischen Urteilsbildung anzuwenden.Umfang: 182 S. Ill.ISBN: 978-3-17-023322-5
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Himmelrath, Armin
Fake News
ein Handbuch für Schule und Unterricht
hep, der Bildungsverlag, Bern (2018)
Standort:
Fake News / Film+Medien
Schlagworte:
Abstimmung , Agrarindustrie , Antipathie , Arbeitslehre , Außenpolitik , Berichterstattung , Berufsbildende Schule , Bundestagswahl , Chemieunterricht , Datenautobahn , Desinformation , Didaktik , Digitale Kommunikation , Englischunterricht , Ethikunterricht , Facebook , Fake News , Film+Medien , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gewerbeschule , Grundschule , Handbuch , Hass , Hate Speech , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , Informationssendung , Internet , Internetadresse , Internetzwerk , Intranet , Kandidatenaufstellung , Kommunikationsmedium , Kommunikationsmittel , Konzern , Massenmedien , Mathematikunterricht , Medien , Medienkompetenz , Medium , Menschenrecht , Menschenrechte , Menschenrechtsverletzung , Mineralischer Rohstoff , Musikerziehung , NGO , NSO , Nachrichten , Nachrichtensendung , Nachrichtensendungen , Neue Medien , Nichtregierungsorganisation , Nichtstaatliche Organisation , Non-government organization , ONG , Palmöl , Physikunterricht , Politik , Politische Entwicklung , Politische Lage , Politische Wahl , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Quasikonzern , Realpolitik , Rohstoff , Rundfunk , Rundfunknachrichten , Schulart , Schule , Schulform , Schulsystem , Sekundarstufe , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Staatspolitik , Suchmaschine , Unternehmensgruppe , Unterricht , Verbundenes Unternehmen , Verschwörungstheorie , WWW , Wahl , Web-Site , Weiterführende Schule , Weltpolitik , World Wide Web
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Systematik: Fake NewsUmfang: 184 Seiten: Illustrationen, teilweise farbig, Diagramme; 23 Standort: Fake News / Film+MedienISBN: 978-3-0355-1085-0
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Horaczek, NIna
Informiert euch!
wie du auf dem Laufenden bleibst, ohne manipuliert zu werden
Czernin Verlag, Wien (2018)
Standort:
Fake News / Film+Medien
Schlagworte:
Agrarindustrie , Arbeitslehre , Außenpolitik , Big Data , Chemieunterricht , Cyber-Mobbing , Cybermobbing , Desinformation , Didaktik , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fake News , Film+Medien , Französischunterricht , Freie Meinung , Freie Meinungsäußerung , Freiheit , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Handbuch , Hauswirtschaftsunterricht , Information , Internet , Jugendsachbuch , Kindersachbuch , Kommunikationsmedium , Kommunikationsmittel , Konzern , Massenmedien , Mathematikunterricht , Medien , Medienfreiheit , Medium , Meinungsfreiheit , Meinungsäußerungsfreiheit , Menschenrecht , Menschenrechte , Menschenrechtsverletzung , Mineralischer Rohstoff , Mobbing , Musikerziehung , NGO , NSO , Neue Medien , Nichtregierungsorganisation , Nichtstaatliche Organisation , Non-government organization , ONG , Palmöl , Physikunterricht , Politik , Politische Entwicklung , Politische Lage , Politische Meinungsäußerung , Presse , Pressefreiheit , Pressewesen , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Quasikonzern , Realpolitik , Redefreiheit , Rohstoff , Social Media , Social Software , Social Web Software , Soziale Software , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Staatspolitik , Unternehmensgruppe , Unterricht , Urheberrecht , Verbundenes Unternehmen , Weltpolitik , Zeitschrift , Zeitung
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Systematik: Fake NewsUmfang: 247 Seiten: Illustrationen, schwarz-weiß, Diagramme; 22 cmStandort: Fake News / Film+MedienISBN: 978-3-7076-0632-4
Sachbuch
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Jank, Werner
Didaktische Modelle
Cornelsen/Scriptor, Frankfurt/M. (2002)
Standort:
Methodik+Didaktik / Schule+Beruf
Schlagworte:
Abriss , Arbeitslehre , Chemieunterricht , Dialektik , Didaktik , Einführung , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachdidaktik , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Interkulturelles Lernen , Kompendium , Lehren , Leitfaden , Lernen , Lernprozess , Lernvorgang , Mathematikunterricht , Physikunterricht , Populärwissenschaftliche Darstellung , Programmierte Einführung , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Ratgeber , Repetitorium , Schuldidaktik , Schule+Beruf , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Sprachführer , Unterricht , Unterrichtslehre , Übung
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Inhalt: Darstellung und Kritik gängiger didaktischer Modelle und Unterrichtskonzepte.Systematik: Methodik+Didaktik Umfang: 399 S.: Ill., graph. Darst.; 21 cm + Faltbl.Standort: Methodik+Didaktik / Schule+BerufISBN: 978-3-589-21566-9
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Klarer, Mario
Präsentieren auf Englisch
alles für einen professionellen Auftritt - mit vielen Praxisbeispielen
Redline-Verl., München (2019)
Standort:
Englisch / Großbritannien
Schlagworte:
Amerikanisches Englisch , Arbeitslehre , Britisches Englisch , Chemieunterricht , Didaktik , Englisch , Englische Sprache , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachvortrag , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Großbritannien , Hauswirtschaftsunterricht , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Physikunterricht , Praxisbezug , Projektunterricht , Präsentation , Präsentationstechnik , Psychologieunterricht , Redetechnik , Referat , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht , Vortrag , Vortragstechnik , Vortragsweise *Du.
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Systematik: EnglischUmfang: 157 Seiten: Illustrationen, schwarz-weiß, Diagramme; 24 cmStandort: Englisch / GroßbritannienISBN: 978-3-86881-665-5
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Klippert, Heinz
Beltz Praxis
Teamentwicklung im Klassenraum
Übungsbausteine für den Unterricht
Beltz & Gelberg, Weinheim (1999)
Standort:
Methodik+Didaktik / Schule+Beruf
Schlagworte:
Arbeit , Arbeitsgruppe , Arbeitslehre , Berufsbildende Schule , Chemieunterricht , Deutschunterricht , Didaktik , Englischunterricht , Ethikunterricht , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geographieunterricht , Geschichtsunterricht , Gewerbeschule , Grundschule , Gruppenarbeit , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , Lehren , Lehrmethodik , Lernen , Lernmethode , Lernstrategie , Lerntechnik , Mathematikunterricht , Mentales Training , Methode , Methode , Methodik , Methodik , Mnemotechnik , Organisationsentwicklung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Pädagogische Einrichtung , Schulart , Schule , Schule+Beruf , Schulform , Schulsystem , Sekundarstufe , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Teamarbeit , Teamentwicklung , Teamfähigkeit , Teamwork , Technik , Unternehmen , Unterricht , Unterrichtsform , Unterrichtsmethode , Unterrichtsmethodik , Unterrichtsverfahren , Weiterführende Schule , Wirtschaftslehre
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Systematik: Methodik+Didaktik Umfang: 286 S.: zahlr. Ill. und graph. Darst.Standort: Methodik+Didaktik / Schule+BerufISBN: 978-3-407-62383-6
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Klippert, Heinz
Beltz Praxis
Kommunikations-Training
Übungsbausteine für den Unterricht
Beltz-Gelberg, Weinheim; Basel (2000)
Standort:
Schule / Schule+Beruf
Schlagworte:
Anleitung , Arbeitslehre , Chemieunterricht , Didaktik , Einführung , Englischunterricht , Ethikunterricht , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Informationsaustausch , Kommunikation , Kommunikationsprozess , Kommunikationssysteme , Mathematikunterricht , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Ratgeber , Schule+Beruf , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht
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Systematik: SchuleUmfang: 288 S.: Ill., graph. Darst.Standort: Schule / Schule+BerufISBN: 978-3-407-62426-0
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Kolewe, Felix
iPad in Schule und Unterricht
das Praxis-Handbuch für Lehrer*innen
Rheinwerk, Bonn (2022)
Standort:
Digitaler Unterricht / Schule+Beruf
Schlagworte:
Apple , Arbeitslehre , Berufsbildende Schule , Chemieunterricht , Didaktik , Digitaler Unterricht , Einrichtung , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachdidaktik , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gewerbeschule , Grundschule , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Schulart , Schuldidaktik , Schule , Schule+Beruf , Schulform , Schulsystem , Sekundarstufe , Sekundarstufe 1 , Sekundarstufe 2 , Sekundarstufe II , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht , Unterrichtslehre , Weiterführende Schule , iOS , iPad
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Inhalt: Leitfaden zur Nutzung des iPads im Schulalltag. Mit zahlreichen, leicht umsetzbaren Vorschlägen sowohl für Erstnutzer als auch Fortgeschrittene wird gezeigt, wie das iPad eine echte Bereicherung für Lehrer*innen sein kann.Systematik: Digitaler UnterrichtUmfang: 288 Seiten, IllustrationenStandort: Digitaler Unterricht / Schule+BerufISBN: 978-3-8362-8613-8
Sachbuch
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Künzel, Heidrun; Schmitt, Peter
Leichter lernen mit Sketchnotes & Co.
visuelle Lernmethoden für Schule, Uni und Weiterbildung
mitp, Frechen (2023)
Standort:
Visualisieren / Schule+Beruf
Schlagworte:
Arbeitslehre , Berufsbildende Schule , Bildliche Darstellung , Bundesadler , Chemieunterricht , Computergraphik , Didaktik , Englischunterricht , Ethikunterricht , Formelzeichen , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gewerbeschule , Grafik , Graphem , Graphik , Graphisches Symbol , Grundschule , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , Interkulturelles Lernen , Interreligiöses Lernen , Künstlerbuch , Lehren , Lernen , Lernprozess , Lernvorgang , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Physikunterricht , Politisches Symbol , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Schulart , Schule , Schule+Beruf , Schulform , Schulsystem , Sekundarstufe , Semiotik , Sinnbild , Sketchnote , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Staatssymbol , Symbol , Symbolik , Unterricht , Weiterführende Schule , Zeichen , Zeichnung , entdeckendes Lernen , Übung
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Inhalt: Der Titel beschreibt, wie Lernprozesse mittels visueller Notizen ("Sketchnotes") unterstützt werden können. Nach einer Einführung geht es um das Erstellen von Karteikarten und händisch gezeichneten Mindmaps, die Auswertung und Arbeit mit Texten und das Anfertigen von Mitschriften.Systematik: VisualisierenUmfang: 182 Seiten, IllustrationenStandort: Visualisieren / Schule+BerufISBN: 978-3-7475-0185-6
Sachbuch
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Lobert, Stephan
Abiturwissen: Geschichte
Abiturwissen Französische Revolution
Klett Schulbuchverl., Stuttgart (1997)
Standort:
Geschichte/Politik / Frankreich
Schlagworte:
Abitur , Didaktik , Frankreich , Französische Revolution , Geschichte , Geschichte 1789-1799 , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Lernhilfe , Reifeprüfung , Revolution <1789> , Unterricht , Vor- und Frühgeschichte
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Systematik: Geschichte/PolitikUmfang: 184 S.: Ill., graph. Darst., Kt.Standort: Geschichte/Politik / FrankreichISBN: 978-3-12-929549-6
Sachbuch
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Luber, Silvia; Geisler, Inga
Online-Trainings und Webinare
von der Vermarktung bis zur Nachbereitung
Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim (2021)
Standort:
Digitaler Unterricht / Schule+Beruf
Schlagworte:
Absatzplanung , Absatzpolitik , Absatzwirtschaft , Arbeitslehre , Arbeitsorganisation , Chemieunterricht , Didaktik , Digitaler Unterricht , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachdidaktik , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Institution , Internationale Organisation , Konsumgütermarketing , Marketing , Marketingpolitik , Mathematikunterricht , Moderation , Musikerziehung , Online-Marketing , Organisation , Physikunterricht , Projektunterricht , Prüfungsvorbereitung , Psychologieunterricht , Schuldidaktik , Schule+Beruf , Selbstorganisation , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht , Unterrichtslehre , Verbrauchsgut , Verbrauchsgütermarketing , Verkauf , Verkaufsplanung , Vorbereitung , Webinar
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Inhalt: Der virtuelle Klassenraum hat sich als interaktives Medium für synchrone Online-Trainings bewährt. Dieses Buch zeigt, wie solche »Live Online Trainings« geplant und Schritt für Schritt umgesetzt werden: von der technischen Installation über Fragen zur IT-Sicherheit bis zur Aufbereitung eines Präsenztrainings in onlinegerechte Lerneinheiten. Online-Training, Online-Meeting, Online-Coaching - immer stärker etabliert sich der virtuelle Raum als Medium, um in Echtzeit miteinander zu arbeiten und zu lernen. Silvia Luber und Inga Geisler geben ihre langjährige Praxiserfahrung in Form detaillierter Leitfäden und Beispiele weiter. In der zweiten Auflage haben sie ihr Buch auf die aktuellen Gegebenheiten abgestimmt. Der Aufbau orientiert sich an der klassischen Trainingsplanung und beschreibt, welche Aspekte im Online-Training anders beziehungsweise neu sind: Vermarktung, technische Installation, Fragen zur IT-Sicherheit, Aufbereitung von Präsenztrainings in onlinegerechte Einheiten, Lernformate. Nutzen Sie diesen ausgezeichneten Leitfaden, um Ihre Trainings, Seminare, Coachings auf die Online-Gegebenheiten einzustellen. Mithilfe der zahlreichen Beispiele können Sie bekannte Methoden an den virtuellen Raum anpassen, das richtige Lernmedium für die entsprechende Interaktion auswählen und die Teilnehmenden über die Distanz motivieren. Schritt für Schritt gelingt es so, Ihr Angebot auf den virtuellen Raum auszuweiten.Systematik: Digitaler UnterrichtUmfang: 240 Seiten, IllustrationenStandort: Digitaler Unterricht / Schule+BerufISBN: 978-3-407-36753-2
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Maier, Gerhart
Abiturwissen Zeitalter des Imperialismus (1870-1914/18)
das Deutsche Reich und das System der Weltmächte; der Weg zum Ersten Weltkrieg
Klett, Verlag für Wissen u. Bildung, Stuttgart; Dresden (1992)
Standort:
19. Jahrhundert / Geschiche
Schlagworte:
Abitur , Abituraufgaben , Baccalauréat , Bakkalaureat , Didaktik , Geschichte , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Hochschulreife , Imperialismus , Kolonialismus , Matura , Mündliche Reifeprüfung , Prüfung , Reifeprüfung , Unterricht
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Systematik: 19. JahrhundertUmfang: 123 S.: zahlr. Ill. u. graph. Darst.Standort: 19. Jahrhundert / GeschicheISBN: 978-3-12-929506-9
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Mögenburg, Harm
Unterrichtswerkstatt Geschichte und Politik
Die Revolution in der DDR
Freiheit, Einheit u. soziale Gerechtigkeit?
Diesterweg, Frankfurt/M. (1990)
Standort:
DDR / Geschichte
Schlagworte:
DDR , Deutsche Demokratische Republik , Deutschland , Deutschland , Deutschland , Deutschland <Östliche Länder> , Didaktik , Geschichte , Geschichte 1989 - 1990 , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Mitteldeutschland , Ostdeutschland , Ostdeutschland , Ostzone , Unterricht , Unterrichtseinheit , Vereinigung
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Systematik: DDRUmfang: 92 S.: Ill.; 23 cmStandort: DDR / GeschichteISBN: 978-3-425-03257-3
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Ochsenkühn, Anton
Das iPad Lehrerhandbuch
für alle Schulformen und Altersstufen : digitaler Unterricht mit dem iPad
amac-buch Verlag, Obergriesbach (2021)
Standort:
Digitaler Unterricht / Schule+Beruf
Schlagworte:
App , App , Apple , Application , Apps , Arbeitslehre , Berufsbildende Schule , Chemieunterricht , Didaktik , Digitaler Unterricht , Dozent , Englischunterricht , Ethikunterricht , Fachdidaktik , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Gewerbeschule , Grundschule , Hauptschule , Hauswirtschaftliche Schule , Hauswirtschaftsunterricht , LeYo! , Lehrer , Lehrerin , Lehrkraft , Mathematikunterricht , Musikerziehung , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Pädagoge , Schulart , Schuldidaktik , Schule , Schule+Beruf , Schulform , Schulmann , Schulmeister , Schulsystem , Sekundarstufe , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Unterricht , Unterrichtslehre , Unterrichtsmaterial , Weiterführende Schule , iPad
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Inhalt: Die iPads für den Schulunterricht sind eingetroffen und nun soll es losgehen. Die Euphorie ist groß. Aber wie sollen Sie als Lehrkraft das Ganze anpacken? Wie können Sie digitalen iPad-gestützten Unterricht kompetent und didaktisch wertvoll aufbereiten? Welche der Funktionen und Apps sollten dabei sinnvoll zum Einsatz kommen? Und wie funktioniert digitaler Unterricht, wenn SchülerInnen zuhause lernen sollen? Auf diese und weitere brennende Fragen habe ich in meinem Buch Antworten. Als Apple Professional Learning Specialist bin ich seit einigen Jahren in unzähligen Schulen aller Formate unterwegs. Daher sind mir Fragen von Lehrkräften sowie die Problemstellungen des jeweiligen Unterrichts aus der Praxis vertraut. Durch die Lektüre dieses Buches sind Sie in kürzester Zeit in der Lage, digitalen Unterricht mit dem iPad kompetent, spannend und interessant zu gestalten.Systematik: Digitaler UnterrichtUmfang: 168 Seiten, IllustrationenStandort: Digitaler Unterricht / Schule+BerufISBN: 978-3-95431-075-3
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Peterßen, Wilhelm H.
Kleines Methoden-Lexikon
Oldenburg, München ; Wien (2001)
Standort:
Methodik+Didaktik / Schule+Beruf
Schlagworte:
Arbeitslehre , Bildwörterbuch , Bildwörterbuch , Chemieunterricht , Didaktik , Englischunterricht , Enzyklopädie , Ethikunterricht , Fachlexikon , Fachwörterbuch , Französischunterricht , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geschichtsunterricht , Hauswirtschaftsunterricht , Lehren , Lehrmethodik , Lexikon , Mathematikunterricht , Methode , Methodik , Methodik , Nachschlagewerk , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Reallexikon , Repertorium , Sachwörterbuch , Sachwörterbuch , Schule+Beruf , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Sprachwörterbuch , Syllabus , Unterricht , Unterrichtsform , Unterrichtsmethode , Unterrichtsverfahren , Wörterbuch , Wörterbuch
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Systematik: Methodik+Didaktik Umfang: 295 S.: Ill., zahlr. graph. Darst.; 23 cmStandort: Methodik+Didaktik / Schule+BerufISBN: 978-3-486-03443-1
Sachbuch
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Rohlfes, Joachim
Historisch-politische Weltkunde
Staat und Nation im 19. Jahrhundert
Klett, Stuttgart (1990)
Standort:
19. Jahrhundert / Geschiche
Schlagworte:
Abendland , Arbeitsblätter , Arbeitsbuch , Arbeitsmittel , Aufagabensammlung , Bildungsmittel , Deutschland , Didaktik , Europa , Europäer , Geschichte , Geschichte 1776 - 1990 , Geschichte 1800 - 1900 , Geschichte <1800 - 1900> , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Land , Lehrmaterial , Lehrmittel , Lernmaterial , Lernmittel , Medien , Medium , Mitteleuropa , Nation , Nationale Frage , Nationalgedanke , Nationalstaat , Norddeutschland , Nordeuropa , Obrigkeitsstaat , Okzident , Osteuropa , Politisches System , Polizeistaat , Rechtsstaat , Revolution <1848 - 1849> , Schulbuch , Sekundarstufe 2 , Sozialstaat , Staat , Staatswesen , Süddeutschland , Südeuropa , Südosteuropa , Südwestdeutschland , USA , United States of America , Unterricht , Unterrichtsbeispiele , Unterrichtsmaterial , Unterrichtsmedien , Westeuropa
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Systematik: 19. JahrhundertUmfang: 184 S.: zahlr. Ill.Standort: 19. Jahrhundert / GeschicheISBN: 978-3-12-456080-3
Sachbuch
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Rohlfes, Joachim
Historisch-politische Weltkunde
Deutschland seit 1945
Klett Schulbuchverl., Stuttgart (1995)
Standort:
Seit 1945 / Geschichte
Schlagworte:
, DDR , Deutsche Demokratische Republik , Deutsche Einheit , Deutsche Frage , Deutsche Wiedervereinigung , Deutschland , Deutschland , Deutschland , Deutschland , Deutschland , Deutschland <Östliche Länder> , Deutschlandfrage , Deutschlandpolitik , Didaktik , Einheit , Einigung , Geschichte , Geschichte 1945 - 1995 , Geschichte 1989 , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Innerdeutsche Beziehungen , Mitteldeutschland , Norddeutschland , Ostdeutschland , Ostdeutschland , Ostzone , Rechtsstatus , Revolution <1989> , Sekundarstufe 2 , Süddeutschland , Südwestdeutschland , Teilung , Unterricht , Vereinigung , Wiedervereinigung
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Systematik: Seit 1945Umfang: 237 S., [2] Bl.: Ill. (z.T.farb.), graph. Darst., Kt.; 24 cmStandort: Seit 1945 / GeschichteISBN: 978-3-12-456130-5
Sachbuch
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Sarrazin, Thilo
Deutschland schafft sich ab
wie wir unser Land aufs Spiel setzen
Deutsche Verlags-Anstalt, Stuttgart (2010)
Schlagworte:
Arbeitslehre , Bevölkerung , Bildungsniveau , Bürgerschaft , Chemieunterricht , Deutschland , Deutschland , Deutschland , Didaktik , Einwohner , Englischunterricht , Erbe-Umwelt-Problem , Ethikunterricht , Französischunterricht , Fundamentalismus , Förderunterricht , Ganzheitlicher Unterricht , Geburtenrückgang , Geschichtsunterricht , Gesellschaft , Hauswirtschaftsunterricht , Intelligenzstruktur , Islamischer Fundamentalismus , Islamismus , Kulturpluralismus , Leistungsmotivation , Mathematikunterricht , Mohammedaner , Moslem , Multiethnische Gesellschaft *B 1986 unter Multikultureller Gesellschaft , Multikulturalismus , Multikulturelle Gesellschaft , Muselman , Muselmann , Musikerziehung , Muslim , Muslimin , Nichtmuslim , Norddeutschland , Physikunterricht , Projektunterricht , Psychologieunterricht , Soziale Herkunft , Soziale Integration , Sozialkundeunterricht , Sportunterricht , Süddeutschland , Südwestdeutschland , Unterricht , Ureinwohner , Wirtschaftsentwicklung , Überfremdung
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Inhalt: Verlagsangabe: Thilo Sarrazin beschreibt mit seiner profunden Erfahrung aus Politik und Verwaltung die Folgen, die sich für Deutschlands Zukunft aus der Kombination von Geburtenrückgang, problematischer Zuwanderung und wachsender Unterschicht ergeben. Er will sich nicht damit abfinden, dass Deutschland nicht nur älter und kleiner, sondern auch dümmer und abhängiger von staatlichen Zahlungen wird. Sarrazin sieht genau hin, seine Analyse schont niemanden. Er zeigt ganz konkret, wie wir die Grundlagen unseres Wohlstands untergraben und so den sozialen Frieden und eine stabile Gesellschaft aufs Spiel setzen. Deutschland läuft Gefahr, in einen Alptraum zu schlittern. Dass das so ist, weshalb das so ist und was man dagegen tun kann, davon handelt dieses E-Book.Umfang: 464 S. graph. Darst.ISBN: 978-3-641-04898-3
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Schneider, Harald
Manz-Lernhilfen
Geschichtskurs - Weimarer Republik / Nationalsozialismus (Band 4101)
Manz, München (1998)
Standort:
Weimarer Republik / Deutschland
Schlagworte:
Abschlussprüfung , Auslese , Deutschland , Deutschland , Diagnosesystem , Didaktik , Drittes Reich , Examen , Faschismus , Geschichte , Geschichtsdidaktik , Geschichtsunterricht , Gesellenprüfung , Helfer , Lernhilfe , Mündliche Prüfung , NS , Nationalsozialismus , Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei , Prüftechnik , Prüfung , Prüfungsgespräch , SS , Sekundarstufe 2 , Sekundarstufe II , Unterricht , Weimarer Republik
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Systematik: Weimarer RepublikUmfang: 176 S.: Ill., graph. Darst.Standort: Weimarer Republik / DeutschlandISBN: 978-3-7863-4101-7
Sachbuch
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