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Falschlehner, Gerhard Die digitale Generation
Jugendliche lesen anders
Überreuter, Berlin (2014)
Standort: Medienpädagogik / Kind+Erziehung

Schlagworte: Elektronische Medien, Förderung, Heranwachsender, Jugend, Jugend <12-20 Jahre>, Jugend <13-19 Jahre>, Jugendalter, Jugendliche, Jugendlicher, Kind+Erziehung, Lektüre, Leseforschung, Leseförderung, Lesegewohnheit, Leseinteresse, Lesen, Leser, Leserverhalten, Leseverhalten, Medien, Neue Medien, Teenager, Verhalten

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Sachbuch

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Findus der Fuchs vor einem Bücherstapel

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